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內容簡介: 博客來網路書店 數位邏輯一直以來是理工學生的重點課程之一，在技職體系的學生中，早在高職或綜合高中時便已接觸，也是升學考試的重點，由此可見其重要性。從數位邏輯進入數位系統設計課程又是更深一層的領域，如何將所學的數位邏輯概念應用在計算機系統設計上，讓讀者在學習電腦軟硬體之餘，能對計算機內部的運作有更深一層的了解，便是《數位系統設計》的主要目標。本書雖偏重理論，卻可配合硬體實作來驗證，或是利用VHDL等軟體來模擬，此相輔相成的安排，可以讓讀者在理論課程中，學習到實務的經驗，同時秉持著循序漸進、由簡入繁的原則，期盼讀者在使用本書時能有漸入佳境之感。
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本書可為電子、電機或資工等相關科系上課學習使用，亦可供有興趣的讀者參考閱讀。


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  作者： 吳毓恩    新功能介紹
• 出版社：五南    新功能介紹
• 出版日期：2015/12/21
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

明年度總預算 增公共建設、科技發展支出

行政院長毛治國今天(31日)主持明年度計畫及預算審核會議，他表示，由於財政健全方案稅制調整效益顯現，歲入比上年度成長3.6%，而為了因應國內、外經濟情勢需要，歲出比上年度增加3.1%，增加的經費主要用於擴大公共建設、提升科技發展計畫、教育及社會福利。

行政院31日召開明年度計畫及預算審核會議，通過105年度中央政府總預算歲入部分為新台幣1兆8,414億元以及特別預算41億元，歲出部分為1兆9,950億元及特別預算141億元；歲入歲出差短1,536億元，比較104年度減少43億元，連同債務還本730億元，尚須融資調度財源2,266億元，全數以舉借債務彌平。105年底預計累積債務未償餘額為5兆6,141億元，占前3年度GDP平均數的34.9%，比去年年度減少0.7個百分點，連續第4年下降。

行政院發言人孫立群轉述說：『(原音)行政院今天早上通過105年度中央政府總預算案，歲入部分較去年度成長3.6%，歲出部分較去年度成長3.1%，增加的部分主要用於擴大公共建設、提升科技發展、教育，還有社會福利等重要項目。』

明年度中央政府總預算歲出主要為教育支出2,677億元、社會福利支出4,671億元、科技發展計畫預算1,030億元，以及公共建設預算1,888億元；其中社福支出比去年度增加5.9%，公共建設預算比去年增加5.4%，科技發展預算比去年增加4.7%。

行政院長毛治國表示，中央政府資源還是有限，希望各機關務必秉持額度制精神，在獲配的歲出預算額度範圍內妥適安排，如仍有重要計畫或重大政策的經費尚未納編者，請儘量檢討騰出舊有經費優先容納。

毛治國表示，各主管機關應督促所屬基金積極開源節流，提升營運績效，並應積極推動各項公共建設計畫，以協助國家經濟發展。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/明年度總預算-增公共建設-科技發展支出-042400168--finance.html

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